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雙流中學“國際理解教育在高中英語學科滲透的實施路徑研究”課題開題論證會：

雙流中學課題組于2020年1月9日舉行四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心省級課題“國際理解教育在高中英語學科滲透的實施路徑研究”開題論證會，四川師范大學教授、四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心常務副主任曹正善，四川師范大學教授、四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心秘書張姝，雙流區(qū)教育局研培中心理論室研究員楊獨明作為本次課題開題論證會的專家出席會議。課題主研人員雙流中學副校長徐天福、四川省特級教師蔣建平、成都市優(yōu)秀班主任余曉冬等共同出席此次開題論證會。

首先，余曉冬組長介紹參會專家及參會人員，隨后徐天福副校長代表課題組向前來參加會議的專家們表示誠摯的歡迎，期待參會專家毫無保留地向雙流中學課題組進行詢問和提供建議，課題組將虛心學習及改進。參會專家曹正善教授隨后宣讀開題報告立項證書。課題主研人員、雙流中學覃梅老師代表課題組做開題報告，從研究必要性、研究現(xiàn)狀、研究的理論依據(jù)等方面對課題的基本情況進行了說明。

在傾聽了課題人員對課題的基本陳述后，參會專家們依次對課題組研究成果提出質(zhì)詢和建議。首先，曹正善教授就本課題在加強課題的前沿性、深化教育國際化、促進中外文化交流、培養(yǎng)全球化視野的能力、加強國際理解教育的教師隊伍建設等方面提出了具體的、可操作性強的建議。隨后，張姝教授就課題組所做的開題報告，在研究的必要性、研究現(xiàn)狀、理論依據(jù)、研究價值等方面進行了細節(jié)化的指導。

最后，楊獨明研究員強調(diào)，以學科組為申報單位成功立項省級課題，雙流中學英語學科在成都市乃至四川省都是絕無僅有的，學科組要以課題為契機，提升學科品質(zhì)及影響力，課題組要明確當下對國際理解教育內(nèi)涵的理解，基于雙流中學學情打造具有雙中特色、體現(xiàn)雙流中學教育理念的國際理解教育。

專家指導后，徐天福副校長對會議內(nèi)容進行總結發(fā)言，再次對專家蒞臨指導表示衷心的感謝。

會議結束后，參會專家與所有參會人員合影留念。

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