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樹德懷遠中學高2017級101踩線生班就如何提高101使用效率開了一次班會課：

2020年1月9日，樹德懷遠中學高2017級101踩線生班就如何提高101使用效率開了一次班會課。

剛剛結(jié)束的一診考試，大部分同學放松了對自己的要求；一部分同學無法適應，掌握不了學習方法；一部分同學滿于現(xiàn)狀，對自己定位不準等。針對這些問題，班主任老師甕秀秀，特意邀請彭鍇同學和高2014級101馬俊強同學對班上同學從學習方法上進行指導。

彭鍇同學在一診模擬時年級排名158，通過半個月的學習，一診考試取得優(yōu)異成績，年級排名33。彭鍇同學提出4個意見：1、在同學們觀看視頻時，出現(xiàn)的記憶性知識，如化學、生物要及時做好筆記，在第二天早自習之前背、記，一周后再反復看；2、對于技巧性的知識，如物理、數(shù)學，要掌握技巧，練真題，利用周六留校找到對應題型練習，加強印象；3、錯題本很重要。

周日上午，靜心鉆研，總結(jié)錯題，反復練習。一道錯題做3遍，第一次當天做，第二次周末做，第三次兩周之后再做；4、理綜時間安排。理綜看的是總分，要學會取舍，每一科都有難題，先瀏覽卷子分析難易，從易到難，先做擅長的科目題型。

馬俊強是樹德懷遠中學高2014級8班的學生，也是學校首批使用101平臺的學生。他指出101帶給他很大的震撼，信息化學習提高了他的學習效率，高考立志大學專業(yè)與信心化有關，目前在信息管理專業(yè)學習，自己創(chuàng)業(yè)，已取得很大的成就。馬俊強同學提出兩點意見：1、錯題本要堅持，越練習越少，多次反復看，減少錯題類型；2、在使用101平臺時，要根據(jù)自身弱科對應的知識點進行學習，測試—觀看視頻—再測試，通過這樣的學習來提高學習效率。

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