四川初升高升學網(wǎng)為您整理了成都西川中學2020年招生人數(shù)信息，希望對各位考生有所幫助，僅供參考！更多成都西川中學相關信息，請關注四川初升高升學網(wǎng)！

成都西川中學2020年招生人數(shù)暫時未發(fā)布，請參考成都西川中學2019年招生人數(shù)。

成都西川中學特色課程

成都西川中學從2000年創(chuàng)辦伊始就建立了學生研究性學習制度，它涉及環(huán)境調(diào)查、歷史、科技、小發(fā)明小創(chuàng)造等100多個不同選題。12年來西川中學共舉行18屆研究性學習成果展示，全校師生共完成了1萬多份研究性學習成果。

2006年四川省第二十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽李桐宇、鄧詩浩等11位同學獲得科學論文一等獎，2008級周喬、張承志、向軒里等獲得科學論文二等獎，在第22屆成都市青少年科技創(chuàng)新大賽（科學論文、科技制作）中成都西川中學獲得團體一等獎，周奕韜等6人獲得一等獎，尤剛等5人獲得二等獎。

2007年第二十三屆成都市青少年科技創(chuàng)新大賽唐夕堯的發(fā)明創(chuàng)造《盆景植物智能電灌系統(tǒng)》獲得大賽一等獎。吳奕聰撰寫的論文《從新都區(qū)兩名大學生務農(nóng)看創(chuàng)業(yè)需要的基本素質(zhì)》獲得英特爾英才獎；

2008年成都西川中學榮獲成都市第二十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽（科技制作）團體一等獎；劉穎喬獲得成都市第六屆學生優(yōu)秀人才選拔賽一等獎；第26屆成都市青少年電子作品制作比賽西川中學獲得團體二等獎。

為了進一步深化、提升教育效果，2008年6月我校在中國教育學會正式立項，對研究性學習進行課題研究，現(xiàn)在《初中學生研究性學習與研究》成為中國教育學會"十一五"重點規(guī)劃課題。同時，西川中學正嘗試把研究性學習課堂化，進一步推進課堂教學改革，真正轉變教師觀念，真正落實課堂教學的中學生的主體地位，為我國基礎教育的根本性改革貢獻一份力量。

成都西川中學辦學理念

堅持"小規(guī)模、高起點、高水平、高質(zhì)量"、"崇尚精品、追求一流"的辦學理念，成都西川中學以"校風正、學風濃、秩序好、校園美、高質(zhì)量、有特色"的嶄新面貌，堅持以"為培養(yǎng)科技人才打好基礎，為培養(yǎng)管理人才打好基礎，以及為前兩者的復合型人才打好基礎"為教育目標，形成了自己的辦學特色。        

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