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成都市樹德協(xié)進中學(xué)第二十九屆學(xué)術(shù)年會:
2018年12月14日，以“推進研教融合，強化文化育人”為主題的成都市樹德協(xié)進中學(xué)第二十九屆學(xué)術(shù)年會隆重召開。成都市教育局普二處胡義文副處長，市教科院黃祥勇院長助理，樹德中學(xué)副校長李紅鳴、朱志剛，青羊區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局黨組書記劉立頻，青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇，成都市高中校長領(lǐng)航班部分校長，各友好單位、兄弟學(xué)校及家長代表近兩百名嘉賓蒞臨學(xué)校參與盛會。
青羊區(qū)招辦張主任致開幕辭。他高度肯定了成都樹德協(xié)進中學(xué)近年來所取得的各項成績和巨大進步，全校教師愛崗敬業(yè)、辦學(xué)效益節(jié)節(jié)高升、新高考改革有序推進、新課改特色顯著，尤其是近幾年來在研教融合方面更是成效突出，以“全人培養(yǎng)、適性發(fā)展”為主要內(nèi)容的文化育人取得突出成績。
成都樹德協(xié)進中學(xué)楊書文校長作省級課題《聚焦學(xué)生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》的開題報告。楊校長首先從國家和學(xué)校兩個層面說明了課題背景，然后闡釋“適性發(fā)展”“特色課程”這兩個核心概念，再提出課題研究的意義、價值和創(chuàng)新點，接著重點講述了課題研究的目標、內(nèi)容和整體規(guī)劃，說明了本課題與學(xué)?！拔幕恕薄把薪倘诤稀崩砟蠲芮邢嚓P(guān)，開展本課題研究對學(xué)生適性發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵提升有著重要作用。
接著，何軍、邱際華兩位老師圍繞課題研究方向呈現(xiàn)了兩堂課例《函數(shù)觀下的方程和不等式》《揭示生活真相—鐵的化合物之Fe（Ⅱ）、Fe（Ⅲ）》。他們采用現(xiàn)代翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，圍繞學(xué)生適性發(fā)展設(shè)置情境、科學(xué)提問，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，使學(xué)生在主體學(xué)習(xí)中獲得群性與個性發(fā)展。兩堂課氣韻生動、效果突出，受到與會專家的好評，體現(xiàn)出學(xué)校正以“研教融合”的方式推進課堂教學(xué)與科研課題間的深度融合，使教學(xué)更加科學(xué)、生態(tài)。
省級課題《聚焦學(xué)生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》的開題答辯活動將學(xué)術(shù)年會帶向高潮。省市區(qū)科研專家王真東、李松林、黃祥勇、陳宇燕、葉劍對我校承擔(dān)的省級課題開題答辯進行現(xiàn)場指導(dǎo)，課題組唐孝貴、施德春、劉立鋒、邱際華、何軍五位主研人員參與了答辯。
專家們對學(xué)校課題研究的整體方向、研究思路、具體措施和研究細節(jié)提出疑問，課題組成員就專家的提問進行了一一陳述、答辯，李松林教授從文化育人、課堂改進、課程結(jié)構(gòu)等多方面給予建議，課題組成員及全校教師認真聆聽各位專家的建議，并表示將全面梳理專家建議，用以指導(dǎo)后期研究。
四川師大教授李松林在下午的學(xué)術(shù)年會上作了《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂改進》的主題報告，李教授從課堂建設(shè)意義及建構(gòu)模式等多方面提出圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)進行課堂改進的重要性及相慶策略，李教授深入淺出極富建設(shè)性意義的報告讓全校教師和來賓深受啟發(fā)。
牟一兵、唐忠成兩位老師從課題研究、課程建設(shè)等方面，分別作了題為“心里從此永遠有個你，無懼風(fēng)雨”“在課程研發(fā)中成長”的專題發(fā)言。兩位老師分別從課題研究、課程建設(shè)方面交流了收獲體會。
成都樹德協(xié)進中學(xué)在2017—2018學(xué)年度，各方面取得了顯著進步和卓越成效，施德春副校長對我校一年來的教育教學(xué)科研各方面取得的成績進行了通報，并對論文、賽課、專題講座、教學(xué)設(shè)計等各方面的獲獎教師進行了表彰。楊書文校長、趙夢奕副校長和唐孝貴副校長為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。
施校長在表彰會上肯定了全校教師一年來的勤奮耕耘和辛勞付出，感謝全校教師對教育教學(xué)工作的熱愛，并對老師們的無私奉獻、為校爭光表達由衷敬意，號召全校教師以優(yōu)秀教師為榜樣，以昂揚的姿態(tài)、飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)切實推進研教融合，強化文化育人，為學(xué)校全面創(chuàng)建省一級示范校共同努力！
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